क्या छात्र नकली समाचार और वास्तविक समाचार के बीच अंतर बता सकते हैं?

ये फर्जी खबरें सिर्फ चुनावी नतीजों से ज्यादा हैं। "नकली समाचार" एक ऐसा लेबल बन गया है जिसे लोग आसानी से अनदेखा कर सकते हैं। लोग वास्तव में कुछ भी कहते हैं "नकली समाचार।" वे बस असहमत हैं। लेकिन लेबल के साथ कुछ भी कॉल करें और यह अक्सर उसी से चिपकेगा। स्रोत: यह आखिरी चुनाव है

लेकिन क्या युवा लोग भी नकली और सच्ची खबरों के बीच अंतर बता सकते हैं? क्या वे जानते हैं कि डेटा का मूल्यांकन कैसे करें और सबूतों की जांच कैसे करें? स्टैनफोर्ड यूनिवर्सिटी के एक अध्ययन से पता चला है कि यह समस्या कितनी बड़ी हो सकती है।

हाल ही में प्यू रिसर्च के एक अध्ययन में पाया गया कि 62 प्रतिशत लोगों को सोशल नेटवर्क के माध्यम से अपनी खबर मिलती है, और स्टैनफोर्ड के अध्ययन में एक तस्वीर चित्रित होती है। स्टैनफोर्ड का शोध विज्ञान कथाओं में सत्य को छांटने और यहां तक ​​कि जांच की आवश्यकता के बीच छात्रों में व्यापक कठिनाइयों को दर्शाता है।

यहां छात्रों को प्रस्तुत किए गए दर्जनों कार्यों का एक नमूना है। निम्नलिखित जानकारी और दृष्टांत हाई स्कूल, हाई स्कूल और कॉलेज के छात्रों को दिए गए हैं:

11 मार्च, 2011 को जापान के फुकुशिमा दाइची न्यूक्लियर पावर स्टेशन पर एक बड़ी परमाणु दुर्घटना हुई। यह तस्वीर फोटो शेयरिंग वेबसाइट पर Imgur पर जुलाई 2015 में पोस्ट की गई थी।
क्या यह पोस्ट फुकुशिमा दाइची पावर स्टेशन के पास स्थितियों का पुख्ता सबूत उपलब्ध कराता है? अपनी राय स्पष्ट करें।
"20% से कम छात्रों ने" कौशल "उत्तर दिए हैं या संदेश के स्रोत या फोटो के स्रोत पर सवाल उठा रहे हैं। दूसरी तरफ, लगभग 40% छात्र प्रेरक हैं क्योंकि वे पोस्ट पावर प्लांट के पास की स्थितियों के बारे में वर्णनात्मक साक्ष्य प्रदान करते हैं।" लगभग एक चौथाई छात्रों ने कहा कि इस पोस्ट ने मजबूत सबूत नहीं दिए हैं, लेकिन केवल इसलिए कि यह फूलों का प्रतिनिधित्व करता है, अन्य पौधों और जानवरों का नहीं जो परमाणु विकिरण से प्रभावित थे। ”- स्टैनफोर्ड स्टडी
स्टैनफोर्ड का एक अध्ययन

कई लोगों ने स्रोत पर सवाल उठाए बिना तस्वीर ली है। यदि यह आपको अच्छा लगता है, तो छात्रों ने किसी चीज़ का विज्ञापन करने या न करने का निर्णय लेते समय बेहतर नहीं किया है।

जैसा कि आप जानते हैं, यह सिर्फ छात्र नहीं हैं। हम नियमित डाइटर्स के रूप में, वास्तव में सच्चे और वास्तव में जानकारीपूर्ण हैं।

जब चुनाव की बात आती है, तो आप जानते हैं कि बज़फीड समाचार विश्लेषण राष्ट्रपति चुनाव से पहले पिछले तीन महीनों में फेसबुक पर सबसे अच्छी समाचार कहानियों में शामिल रहा है (आप जानते हैं, कानूनी समाचार स्रोत)।

हिप-पार्टिसन सोर्सेज और एकमुश्त नकली वेबसाइट्स की टॉप 20 फेक स्टोरीज ने फेसबुक पर 8.7 मिलियन शेयर और कमेंट जेनरेट किए। 19 प्रमुख समाचार वेबसाइटों (द न्यूयॉर्क टाइम्स, वाशिंगटन पोस्ट, एनबीसी न्यूज़ जैसी साइटों) पर 20 सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन वाली चुनावी कहानियों ने 7.3 मिलियन प्रतिक्रियाएं, शेयर और टिप्पणियां उत्पन्न कीं।

ज्यादातर फर्जी खबरें वैध वेबसाइटों की तरह हैं। यह "शक्ति का भ्रम" बनाता है, जैसा कि जेसन डेमर्स ने फोर्ब्स में लिखा था।

हम अपनी मदद नहीं कर रहे हैं। सोशल मीडिया पर सभी लिंक के 59% पर क्लिक नहीं किया जाता है। वे साझा किए जाते हैं लेकिन पठनीय नहीं हैं। अनुमापन शीर्षक किसी भी वायरस को संक्रमित करने के लिए पर्याप्त हो सकता है, और भले ही लेख स्वयं शीर्षक को अस्वीकार कर दे, कई लोग अनजान हैं। हम हमेशा बिना पढ़े पढ़ते हैं। हम अपनी वेबसाइट पर समाचार पोस्ट करते हैं, और लोग इसे कभी नहीं पढ़ते हैं और कभी-कभी हमारी तरफ से टिप्पणी करते हैं। यदि उन्होंने लेख पढ़ा होता, तो तथ्य उनके दृष्टिकोण के अनुरूप होते।

फेसबुक और अन्य सोशल मीडिया साइटों का सटीक आकार एक मेगाफोन के साथ चीजों को उड़ाने जैसा है। क्या कहा गया है और साझा करने से सुधार होगा। जितना अधिक इसे साझा किया जाता है, उतना ही अधिक ... अच्छी तरह से ... साझा किया जाता है। अधिक जुड़ाव लोगों के लिए फेसबुक के एल्गोरिथ्म को अधिक आकर्षक बना देगा, इसलिए यह समाचार फ़ीड में दिखाए जाने की अधिक संभावना है।

समस्या सिर्फ फर्जी खबर नहीं है

हम अपनी शिक्षा, हमारी परवरिश और हम जो भी सामना करते हैं, उसके सभी उत्पाद हैं। सब के बाद, वहाँ हमेशा अखबार थे। सोशल मीडिया पर बस इसका बहुत बड़ा असर हो सकता है।

जब छात्रों की बात आती है, तो इस बात पर बहस होती है कि स्कूलों में पाठ्यपुस्तकों को अलग-अलग राजनीतिक दृष्टिकोणों जैसे ग्लोबल वार्मिंग, विकास या दासता का प्रतिनिधित्व करने के लिए फिर से लिखा जा सकता है या नहीं।

हो सकता है कि स्कूलों को डेटा सत्यापन के संदर्भ में महत्वपूर्ण सोच पढ़ाना शुरू करना चाहिए, चाहे वह सामाजिक नेटवर्क हो, मुख्यधारा के स्रोत हों, या पाठ्यपुस्तकें भी हों।